Was hat Curling mit FASD in der Schule zu tun?
Das erläutert uns Annika Thomsen in dieser Folge.
Annika Thomsen ist schon in ihrer Ausbildung zur Sonderschullehrerin mit FASD in Berührung gekommen. Zum Staatsexamen hatte sie den Vorschlag, etwas über Alkoholembryopathie zu schreiben, so wurde FASD zu der Zeit genannt.
Sie ist heute Spezialistin für die Inklusion von FASD betroffenen Schülern in Grundschulen. Sie berät andere Schulen zum Umgang mit FASD.
Flyer vom FASD-Deutschland
Annika ist seit 2004 im Vorstand der von FASD-Deutschland.
In knapper Form sind Erfahrung mit FASD und Schule in einem Flyer von FASD-Deutschland herausgegeben worden. An den Stichpunkten zur Frage „Was kann die Schule tun?“ hangeln wir uns entlang. Wie sähe die ideale Schule für FASD Betroffene aus?
Hallo, sehr interessantes Interview, ist gerade unser Thema, da unser Pflegekind dieses Jahr eingeschult wird. Ich selber leite die Selbsthilfegruppe für Pflegeeltern mit FASD Kinder im Rhein Erft Kreis und wir klären immer mal wieder Lehrer und Erzieher über die Besonderheiten unserer Kinder auf.
Lieben Gruß
Danke Carina.
Ich verrate schon mal, dass ich in Kürze noch eine Podcast-Episode zu FASD und Schule nachlege.
Herzlichen Gruß
Wolfgang